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我国发{布三项教育}大模型团体标准在人工智能与教育深度融合、大模型应用进入规模化关键阶段之际，我国智慧教育标准化建设迈出突破性一步。8月19日，《通用教育大模型技术架构设计规范》《基于大模型的智慧教育体系建设导则》《智能教师技术规范》三项团体标准在京正式发布，旨在为快速发展的教育大模型市场确立技术“基线”和准入“门槛”，从源头破解应用碎片化、工具使用失序等难题，为推动“教、学、管、评、研”全场景智能化转型提供统一的技术底座与协同规范。
三项标准各司其职，形成有机整体。其中，《通用教育大模型技术架构设计规范》统一了教育领域大模型的功能模块、数据接口与评测指标，为解决不同系统间的互联互通、数据割裂问题奠定基础；《基于大模型的智慧教育体系建设导则》为各级各类学校及教育机构引入大模型提供了从规划设计、部署实施到运营管理的全流程路径指引；《智能教师技术规范》则首次对人工智能辅助教学角色的能力边界、数据伦理、责任归属及人机协同机制作出明确界定。该系列标准由中国国际科技促进会归口，中国信息通信研究院、中国质量认证中心、北京师范大学智慧学习研究院牵头，联合松鼠AI、VIPKID、时代传媒出版社等产业与学术力量共同研制，已通过专家严格技术审核。
中国国际科技促进会副秘书长、标准化工作委员会主任郑华林表示，三项标准填补了我国在该领域的标准化空白，将为行业提供清晰的市场准入依据与技术发展指引，推动产业从无序扩张走向规范有序。
与会专家认为，该系列标准在数据隐私保护、算法公平性评估、服务连续性保障等维度的设计理念与国际前沿保持同步，其系统性和针对性在同类规范中具有鲜明特色，为教育大模型的健康发展划定了“基准”与“跑道”。
标准工作组相关负责人透露，下一步将重点推进标准的宣贯培训与试点应用，同时启动配套的符合性评测体系预研工作，确保标准“落得下去、用得上、管得住”。（肖春芳）
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